Difference between version and version      View first change»»

Back to PC Sectie J 2, or PC Sectie J 2 version history

At line 40 changed 1 line.
__Gewichtdragende hulp__ — Cliënten hebben in verschillende mate lichamelijke hulp nodig om ADL-taken te kunnen volbrengen. Een sleutelbegrip in het schaleren van deze hulp is de mate van gewichtdragende hulp. Indien een cliënt niet rechtop kan zitten of staan, verwijst gewicht dragen naar het ondersteunen van gewicht (dat wil zeggen, een hulpgever draagt het volle gewicht van een arm bij het helpen aantrekken van een shirt). Indien een cliënt kan staan of lopen, verwijst gewicht dragen naar het gewicht dragen van iemand door hem/haar onder de armholte vast te houden en in staat te stellen op de arm van de hulpgever te leunen. Het sturen van de bewegingen met minimaal lichamelijk contact en aanraken met nu en dan lichamelijke hulp worden niet als gewicht dragen beschouwd.
__Gewichtdragende hulp__ — Cliënten hebben in verschillende mate lichamelijke hulp nodig om ADL-taken te kunnen volbrengen. Een sleutelbegrip in het schaleren van deze hulp is de mate van gewichtdragende hulp. Indien een cliënt niet rechtop kan zitten of staan, verwijst gewicht dragen naar het ondersteunen van gewicht (dat wil zeggen, een hulpverlener draagt het volle gewicht van een arm bij het helpen aantrekken van een shirt). Indien een cliënt kan staan of lopen, verwijst gewicht dragen naar het gewicht dragen van iemand door hem/haar onder de armholte vast te houden en in staat te stellen op de arm van de hulpgever te leunen. Het sturen van de bewegingen met minimaal lichamelijk contact en aanraken met nu en dan lichamelijke hulp worden niet als gewicht dragen beschouwd.
At line 42 changed 1 line.
__Activiteit kwam niet voor versus totale afhankelijkheid__ — Verwar de totale afhankelijkheid van iemand in een ADL-activiteit (code “6”) niet met het niet voorkomen van de activiteit (code “8”). Bijvoorbeeld, zelfs iemand die sondevoeding ontvangt en geen voedsel of vocht via de mond is nog steeds bezig met eten (voeding ontvangen) en moet bij de categorie voor eten beoordeeld worden op het niveau van hulp bij dit proces. Iemand die zeer betrokken is in het zichzelf geven van de sondevoeding is niet geheel afhankelijk en moet niet als “6” worden gecodeerd, maar met een lagere code, afhankelijk van de aard van de hulp die hij/zij van anderen krijgt.
__Activiteit kwam niet voor versus totale afhankelijkheid__ — Verwar de totale afhankelijkheid van iemand in een ADL-activiteit (code “6”) niet met het niet voorkomen van de activiteit (code “8”). Bijvoorbeeld, ookal ontvangt een persoon enkel sondevoeding en geen voedsel of vocht via de mond, dan nog kan hij of zij eten en moet de mate van hulp gedurende dit proces geëvalueerd worden. Iemand die zeer betrokken is bij het toedienen van sondevoeding aan zichzelf is niet geheel afhankelijk en moet niet als “6” gecodeerd worden. Hij of zij wordt lager gecodeerd naargelang de aard van hulp die hij/zij van anderen krijgt.
At line 45 changed 1 line.
Om het functioneren van de cliënten te beschrijven moet de beoordelaar zich eerst een idee vormen van alle episodes op elke ADL-gebied in de laatste drie dagen. Stel vast wat de cliënt zelf doet en bepaal de aard van de gegeven hulp (als er van hulp sprake is).
Om het functioneren van de cliënten te beschrijven moet de beoordelaar zich eerst een idee vormen van alle episodes op elk ADL-gebied in de laatste drie dagen. Stel vast wat de cliënt zelf doet en bepaal de aard van de gegeven hulp (als er van hulp sprake is).
At line 47 changed 1 line.
Wanneer het zelfdoen op een ADL-gebied in de laatste drie dagen variatie vertoont, bepaal dan de die episodes waarin de cliënt het meest afhankelijk van hulp was – d.w.z., de episodes wanneer de cliënt de meeste zorg of hulp van anderen ontving. De samenvatting daarvan die wordt gedaan om tot ADL- scores te komen (zoals beneden omschreven) richt zich op de meest afhankelijke episodes en schept daarmee een beeld van de zorgbehoefte van de cliënt om deze ADL uit te voeren.
Wanneer de persoonlijke prestatie op een ADL-gebied varieert over de laatste drie dagen, focus dan op de meest afhankelijke episodes, d.w.z. de momenten waarop de cliënt de meeste zorg of hulp van anderen ontving. De samenvatting die wordt gemaakt om ADL-scores te verkrijgen (zoals beneden omschreven), richt zich op de meest afhankelijke episodes en geeft zo een beeld van de hulpbehoefte van de cliënt om deze ADL uit te voeren.
At line 49 changed 7 lines.
Om dit te bereiken moet informatie uit meerdere bronnen als volgt worden bijeengebracht:
*Verzamel informatie uit meerdere bronnen (bijv., (vraag)gesprekken met de cliënt, zorgverleners en anderen).
*Stel vragen die op alle aspecten van de ADL-definities betrekking hebben. Als u bijvoorbeeld zelfverzorging bespreekt, vraag dan hoe een cliënt zich in de ochtend wast, het haar kamt, de tanden poetst en zich scheert. Een cliënt kan op één aspect van zelfverzorging zelfstandig zijn, maar uitgebreide hulp nodig hebben op een ander aspect.
*Observeer hoe de cliënt de lichamelijke taken uitvoert.
*Praat met de cliënt om er zeker van te zijn wat hij/zij zelf doet bij elke ADL-activiteit en ook wat de soort en het niveau van hulp zijn die door anderen wordt gegeven.
*Praat, indien mogelijk, met familie van de cliënt.
*Weeg tenslotte alle antwoorden om tot een samenhangend beeld van het zelfdoen van de cliënt bij elke episode op elk gebied te komen.
Om dit te bereiken moet informatie uit meerdere bronnen als volgt verzameld worden:
*Verzamel informatie uit meerdere bronnen (bv. (vraag)gesprekken met de cliënt, zorgverleners en anderen).
*Stel vragen die op alle aspecten van de ADL-definities betrekking hebben. Als u bijvoorbeeld zelfverzorging bespreekt, vraag dan hoe een cliënt zich 's morgens wast, het haar kamt, de tanden poetst en zich scheert. Een cliënt kan op één aspect van zelfverzorging zelfstandig zijn maar uitgebreide hulp nodig hebben op een ander aspect.
*Observeer hoe de cliënt lichamelijke taken uitvoert.
*Praat met de cliënt om er zeker van te zijn wat hij/zij zelf doet bij elke ADL-activiteit en ook wat de soort en het niveau van hulp is die anderen geven.
*Praat, indien mogelijk, met de familie van de cliënt.
*Weeg tenslotte alle antwoorden af om tot een samenhangend beeld van de persoonlijke prestatie op ADL te komen voor elke episode op elk gebied.
At line 58 changed 1 line.
De volgende zijn de ADL-Zelfdoen scoringsregels.
De scoringsregels voor de persoonlijke prestatie op ADL zijn de volgenden:
At line 60 changed 1 line.
Codeer het ADL-functioneren rekening houdend met alle situaties waarin de activiteit zich in de LAATSTE 3 DAGEN heeft voorgedaan.
Codeer het ADL-functioneren, rekening houdend met alle situaties waarin de activiteit zich in de LAATSTE drie DAGEN heeft voorgedaan.
At line 63 changed 2 lines.
** a. Let op: voor 0=Zelfstandig, 6=Totale afhankelijkheid en 8=Activiteit kwam niet voor, is dit de enige manier om zo te kunnen scoren; alles moet op deze niveaus zijn uitgevoerd.
** b. Let op: deze regel is ook van toepassing zelfs wanneer er slechts één situatie gedurende de drie dagen was wanneer bijvoorbeeld de cliënt zich slechts één keer verplaatste tussen plekken op dezelfde verdieping (en de rest van de tijd in bed bleef); dan is de score voor Zich Verplaatsen op die ene situatie gebaseerd.
** a. Let op: voor 0=Zelfstandig, 6=Totale afhankelijkheid en 8=Activiteit kwam niet voor, is dit de enige manier om een persoon te scoren op deze niveaus; alles moet op deze niveaus uitgevoerd worden.
** b. Let op: deze regel is ook van toepassing wanneer er slechts één situatie gedurende de voorbije drie dagen plaatsvond (bv. indien de cliënt zich gedurende deze drie dagen slechts één keer verplaatste tussen locaties op dezelfde verdieping en de rest van de tijd in bed bleef, is de score voor Zich Verplaatsen gebaseerd op die ene situatie).
At line 66 changed 1 line.
*(2) Als de activiteit in 1 of meerdere situaties op niveau 6 maar andere keren minder afhankelijk (0-5) wordt uitgevoerd, geef dan een ADL-score van 5.
*(2) Als er zowel situaties op niveau 6 plaatsvonden als andere situaties (0-5) waarbij de cliënt minder afhankelijk was, geef dan een ADL-score van 5.
At line 68 changed 1 line.
*(3) Focus in de andere gevallen op de __3 meest afhankelijke situaties__ waarin de activiteit wordt uitgevoerd (of op alle situaties waarin de activiteit minder dan 3 keer wordt uitgevoerd). Als de meest afhankelijke situatie 1 is (dus enkel 0 of 1), geef dan een ADL-score van 1. Zo niet, geef de minst afhankelijke score uit de reeks van 2 t.e.m. 5.
*(3) Selecteer in de andere gevallen de drie meest afhankelijke situaties (of alle situaties indien dez eminder dan drie keer uitgevoerd werden). Wanneer de meest afhankelijke situatie 1 is, scoor dan de ADL dan als 1. Zoniet, geef de minst afhankelijke score uit de reeks van 2 t.e.m. 5.
At line 73 changed 9 lines.
De scoreniveaus waarin de cliënt dan is geplaatst:
*0. Zelfstandig — Bij geen enkele situatie fysieke hulp, klaarzetten of toezicht nodig.
*1. Hulp beperkt tot klaarzetten — Voorwerp of apparaat bezorgd of binnen bereik geplaatst, bij geen enkele situatie fysieke steun of toezicht nodig.
*2. Toezicht — Toezicht of aanwijzingen geven.
*3. Beperkte hulp — Ondersteuning bij het bewegen van ledematen, fysieke ondersteuning zonder gewicht te dragen.
*4. Uitgebreide hulp — Gewichtsondersteunende hulp (ook ledematen optillen) door 1 hulpverlener, waarbij de cliënt zelf nog minstens 50% van de subtaken uitvoert.
*5. Maximale hulp – Gewichtsondersteunende hulp (ook ledematen optillen) door minimum 2 hulpverleners OF gewichtsondersteunende hulp bij meer dan 50% van de subtaken.
*6. Totale afhankelijkheid — Alle activiteiten worden altijd volledig door anderen uitgevoerd.
*8. Activiteit heeft zich niet voorgedaan.
De scoreniveaus waarin de cliënt dan geplaatst wordt:
At line 75 added 8 lines.
*0.Zelfstandig - Bij geen enkele activiteit fysieke hulp, klaarzetten of toezicht nodig.
*1.Hulp beperkt tot klaarzetten - Voorwerpen of apparaten worden bezorgd of binnen bereik geplaatst, bij geen enkele activeit fysieke steun of toezicht nodig.
*2.Toezicht - Toezicht of aanwijzingen geven.
*3.Beperkte hulp - Ondersteuning bij de beweging van ledematen, fysieke ondersteuning zonder gewicht te dragen.
*4.Uitgebreide hulp - Gewichtsondersteunende hulp (inclusief ledematen optillen) door 1 hulpverlener, waarbij de client zelf nog minstens 50% van de subtaken uitvoert.
*5.Maximale hulp - Gewichtsondersteunende hulp (inclusief ledematen optillen) door minimum 1 hulpverleners OF gewichtsondersteundende hulp bij meer dan 50% van de subtaken.
*6.Totale afhankelijkheid - Activiteit wordt altijd volledig door anderen uitgevoerd.
*8.Activiteit kwam niet voor.
At line 84 added 2 lines.
At line 87 changed 1 line.
*De cliënt ontving toezicht bij wandelen in huis op twee afzonderlijke gelegenheden en op nog één gelegenheid niet-gewichtsontlastende hulp. Codeer “2”voor Toezicht bij Zich Verplaatsen in huis. Redenering: er waren in totaal 3 situaties met hulp (interventies). Toezicht was de minst afhankelijke categorie voor deze drie situaties.
*De cliënt kreeg toezicht bij het wandelen in huis op twee afzonderlijke gelegenheden en kreeg op een andere gelegenheid niet-gewichtsontlastende hulp. Codeer “2”voor Toezicht bij Zich Verplaatsen in huis. Redenering: er waren in totaal 3 situaties met hulp (interventies). Toezicht was de minst afhankelijke categorie voor deze drie situaties.
At line 92 changed 1 line.
Richtlijnen voor het beoordelen van Zelfdoen bij ADL
Richtlijnen voor het beoordelen van Persoonlijke prestatie op ADL
At line 100 changed 1 line.
* Betrek directe zorgverleners van alle diensten die in de laatste drie dagen voor de cliënt hebben gezorgd in besprekingen over het presteren van de cliënt bij de ADL’s. Herinner de zorgverleners eraan dat alleen naar de laatste drie dagen moet worden gekeken. Stel gerichte vragen om uw eigen begrip en observaties van elke ADL-activiteit (bedbeweeglijkheid, voortbewegen, transfer, enzovoort) te verhelderen. Begin met het algemene en ga dan over naar het meer specifieke.
* Betrek directe zorgverleners van alle diensten die in de laatste drie dagen voor de cliënt hebben gezorgd in besprekingen over het presteren van de cliënt op de ADL’s. Herinner de zorgverleners eraan dat alleen naar de laatste drie dagen moet worden gekeken. Stel gerichte vragen om uw eigen begrip en observaties van elke ADL-activiteit (bedbeweeglijkheid, voortbewegen, transfer, enzovoort) te verhelderen. Begin met het algemene en ga dan over naar het meer specifieke.

Home

Andere talen

BelRAI webapplicatie

Beoordelingsinstrumenten BelRAI

Resultaten 1.0

Ondersteuning

  View page Page Info My Prefs
This page (revision-18) last changed on 09:15 29-Nov-2019 by Kirsten Hermans.
 
BelRAI @2007

JSPWiki v2.4.104
[RSS]