Difference between version and version      View first change»»

Back to PC Sectie J 2, or PC Sectie J 2 version history

At line 45 changed 1 line.
Om het functioneren van de cliënten te beschrijven moet de beoordelaar zich eerst een idee vormen van alle episodes op elke ADL-gebied in de laatste drie dagen. Stel vast wat de cliënt zelf doet en bepaal de aard van de gegeven hulp (als er van hulp sprake is).
Om het functioneren van de cliënten te beschrijven moet de beoordelaar zich eerst een idee vormen van alle episodes op elk ADL-gebied in de laatste drie dagen. Stel vast wat de cliënt zelf doet en bepaal de aard van de gegeven hulp (als er van hulp sprake is).
At line 47 changed 1 line.
Wanneer het zelfdoen op een ADL-gebied in de laatste drie dagen variatie vertoont, bepaal dan de die episodes waarin de cliënt het meest afhankelijk van hulp was – d.w.z., de episodes wanneer de cliënt de meeste zorg of hulp van anderen ontving. De samenvatting daarvan die wordt gedaan om tot ADL- scores te komen (zoals beneden omschreven) richt zich op de meest afhankelijke episodes en schept daarmee een beeld van de zorgbehoefte van de cliënt om deze ADL uit te voeren.
Wanneer de persoonlijke prestatie op een ADL-gebied varieert over de laatste drie dagen, focus dan op de meest afhankelijke episodes, d.w.z. de momenten waarop de cliënt de meeste zorg of hulp van anderen ontving. De samenvatting die wordt gemaakt om ADL-scores te verkrijgen (zoals beneden omschreven), richt zich op de meest afhankelijke episodes en geeft zo een beeld van de hulpbehoefte van de cliënt om deze ADL uit te voeren.
At line 49 changed 7 lines.
Om dit te bereiken moet informatie uit meerdere bronnen als volgt worden bijeengebracht:
*Verzamel informatie uit meerdere bronnen (bijv., (vraag)gesprekken met de cliënt, zorgverleners en anderen).
*Stel vragen die op alle aspecten van de ADL-definities betrekking hebben. Als u bijvoorbeeld zelfverzorging bespreekt, vraag dan hoe een cliënt zich in de ochtend wast, het haar kamt, de tanden poetst en zich scheert. Een cliënt kan op één aspect van zelfverzorging zelfstandig zijn, maar uitgebreide hulp nodig hebben op een ander aspect.
*Observeer hoe de cliënt de lichamelijke taken uitvoert.
*Praat met de cliënt om er zeker van te zijn wat hij/zij zelf doet bij elke ADL-activiteit en ook wat de soort en het niveau van hulp zijn die door anderen wordt gegeven.
*Praat, indien mogelijk, met familie van de cliënt.
*Weeg tenslotte alle antwoorden om tot een samenhangend beeld van het zelfdoen van de cliënt bij elke episode op elk gebied te komen.
Om dit te bereiken moet informatie uit meerdere bronnen als volgt verzameld worden:
*Verzamel informatie uit meerdere bronnen (bv. (vraag)gesprekken met de cliënt, zorgverleners en anderen).
*Stel vragen die op alle aspecten van de ADL-definities betrekking hebben. Als u bijvoorbeeld zelfverzorging bespreekt, vraag dan hoe een cliënt zich 's morgens wast, het haar kamt, de tanden poetst en zich scheert. Een cliënt kan op één aspect van zelfverzorging zelfstandig zijn maar uitgebreide hulp nodig hebben op een ander aspect.
*Observeer hoe de cliënt lichamelijke taken uitvoert.
*Praat met de cliënt om er zeker van te zijn wat hij/zij zelf doet bij elke ADL-activiteit en ook wat de soort en het niveau van hulp is die anderen geven.
*Praat, indien mogelijk, met de familie van de cliënt.
*Weeg tenslotte alle antwoorden af om tot een samenhangend beeld van de persoonlijke prestatie op ADL te komen voor elke episode op elk gebied.
At line 58 changed 1 line.
De volgende zijn de ADL-Zelfdoen scoringsregels.
De scoringsregels voor de persoonlijke prestatie op ADL zijn de volgenden:
At line 60 changed 1 line.
Codeer het ADL-functioneren rekening houdend met alle situaties waarin de activiteit zich in de LAATSTE 3 DAGEN heeft voorgedaan.
Codeer het ADL-functioneren, rekening houdend met alle situaties waarin de activiteit zich in de LAATSTE 3 DAGEN heeft voorgedaan.
  View page Page Info My Prefs
This page (revision-18) last changed on 09:15 29-Nov-2019 by Kirsten Hermans.
 
BelRAI @2007

JSPWiki v2.4.104
[RSS]