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Préférences et engagement (adapté aux possibilités actuelles)


SECTION M Activités récréatives, Question 2
InterRAI LTCF Belgique

Objectif :


Déterminer à quelles activités de la liste le client (autonome ou accompagné) veut participer ET la mesure dans laquelle le client était engagé les 3 jours précédents. Le choix ne peut pas être limité par la disponibilité de l’activité à ce moment ou si le client participe ou non.


Préférences et engagement (adapté aux possibilités actuelles)


SECTION M Activités récréatives, Question 2
InterRAI LTCF Belgique

Définition :


  • a. Cartes, jeux ou puzzles – Des jeux de cartes comme bridge, jouer à la belote; autres jeux comme jouer aux échecs, dames, dominos, jeux de société (p.e. Monopoly) et puzzles.
  • b. L’emploi de l’ordinateur
  • c. Parler ou téléphoner - Parler et écouter pendant des conversations et discussions avec la famille, les amis, autres clients ou le personnel. Eventuellement seul, en groupe ou au téléphone, informel ou structuré.
  • d. Ouvrage ou activités créatives – Peindre, dessiner, esquisser, tricoter, sculpter, coudre et autres types d’ouvrage et art.
  • e. Danser
  • f. Parler ou évoquer des souvenirs de la vie
  • g. Exercices ou sport - Chaque type d’activité physique comme des entraînements, le yoga, des promenades, le sport (p.e. jouer au bowling, croquet, golf ou assister à des manifestations sportives).
  • h. Jardinage ou soigner des plantes - Soigner ses plantes ou celles de quelqu’un d’autre, participer à des activités du club de jardinage, regarder régulièrement la télévision (ou un vidéo) sur le jardinage.
  • i. Aider les autres p.e. lors des repas - Aider les autres clients ou le personnel, être un bon interlocuteur, aider avec des travaux de routine au département.
  • j. Musique ou chanter - Ecouter la musique ou faire de la musique (chanter, jouer du piano etcetera).
  • k. Animaux domestiques – S’occuper des ou regarder les animaux domestiques qui, par exemple, sont à l’établissement spécialement à des fins thérapeutiques.
  • l. Lire, écrire ou des puzzles - La lecture individuelle ou en groupe où avec un lecteur qui lit à voix haute ou où le groupe écoute un ”livre parlé”. L’écriture individuelle (p.e. écrire une lettre ou de la poésie) ou en groupe (p.e. noter des histoires orales). Ou un volontaire peut noter les pensées d’un client aveugle, hémiplégique ou apraxique dans une lettre ou un rapport. Les puzzles peuvent être faits en groupe ou individuellement.
  • m. Des activités spirituelles ou religieuses - Participer aux services religieux, les regarder à la télévision ou les écouter à la radio.
  • n. Excursions ou faire les magasins – Des excursions hors de l’établissement comme: aller au concert, au centre commercial, au restaurant, ... Cela contient aussi aller aux magasins pour des choses personnelles ou des cadeaux.
  • o. Se promener ou aller à l’extérieur en chaise roulante – Se promener à l’extérieur seul ou en groupe. Ce point contient aussi aller à l’extérieur en chaise roulante, seul ou en groupe.
  • p. Regarder la télé ou écouter la radio – Regarder des programmes à la télé ou des vidéos et écouter des programmes à la radio.



Préférences et engagement (adapté aux possibilités actuelles)


SECTION M Activités récréatives, Question 2
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Procédure :


Consultez le client, sa famille, ses moniteurs et infirmiers. Dites que vous aimeriez bien savoir ce que client aime faire ou lui intéresse. Rappelez le client que sa préférence ne doit pas être limitée à ce qui se trouve dans l’établissement ou ce qui y est possible. Expliquez que beaucoup d’activités peuvent être adaptées à ses capacités. Quand le client par exemple dit qu’il aime lire et ne sait plus lire les minuscules, expliquez qu’il y a des livres avec des majuscules ou enregistrés.

En cas de clients souffrant de démence ou aphasie, informez-vous auprès de la famille des intérêts antérieurs du client. On peut mettre quelque chose dans le dossier de soins pour quelqu’un qui aimait la musique (p.e. des cd à côté du lit, des chants en choeur). Observez aussi le client pendant ses activités actuelles. S’il semble content (p.e. sourit, applaudit pendant un programme musical), encodez pour ce point.


Temps moyen consacré aux activités récréatives


SECTION M Activités récréatives, Question 1
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Codage :



  • 0. Pas de préférence
  • 1. Pas de préférence, impliqué les 3 derniers jours
  • 2. Préférence, mais pas impliqué
  • 3. Préférence, régulièrement impliqué, mais pas les 3 derniers jours
  • 4. Préférence, impliqué les 3 derniers jours


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This particular version was published on 09:14 29-Nov-2019 by NicolasG.
 
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