Difference between version and version      View first change»»

Back to LTCF Section G 4, or LTCF Section G 4 version history

At line 1 changed 1 line.
!!__Potentiel d’amélioration des performances physiques__
\\
!!__G4. Potentiel d’amélioration des performances physiques__
At line 5 changed 9 lines.
\\
!__Objectif :__
\\
Décrire la perception de l’état fonctionnel du client et les caractéristiques s’y référant. Ceci peut être une indication que le client a la possibilité d’atteindre une plus grande autonomie, en tous cas concernant certains des domaines des AVQ liés aux auto-soins. Même en cas de grande autonomie dans une activité, le client croit peut-être pouvoir faire mieux (par exemple, marcher de plus longues distances, prendre seul une douche).
\\
\\
!__Définitions :__
\\
__a. La personne se sent capable d'améliorer ses performances fonctionnelles physiques__
!!!Objectif :
At line 15 changed 7 lines.
__b. Les soignants professionnels estiment que la personne peut améliorer ses performances fonctionnelles physiques__
\\
\\
!__Procédure :__
\\
Demandez à la personne ce qu’elle voudrait atteindre dans les semaines, mois à venir. Demandez si, en lui laissant plus de temps, elle pense être plus autonome dans une activité. Ecoutez et déterminez ce que la personne pense, même si cela semble irréaliste. Demandez également, si elle peut améliorer encore ses prestations, ou si ses capacités à
réaliser les AVQ varient dans le temps, ou si les capacités de mobilisation ou de fonctionnement dans les AVQ se sont dégradées ou se sont améliorées les trois derniers mois.
Décrire la perception de l’état fonctionnel du client et les caractéristiques telles que la possibilité pour le client d’atteindre une plus grande autonomie, en tous cas concernant certains des domaines des AVQ, liés aux auto-soins. Même en cas de grande autonomie dans une activité, le client croit peut-être pouvoir faire mieux (par exemple, marcher de plus longues distances, prendre une douche soi-même).
At line 23 changed 3 lines.
Demandez aux soignants (par exemple, les infirmiers) qui s’occupent en général de la personne, s’ils pensent qu’elle est capable de plus d’autonomie, ou si les prestations dans les AVQ varient dans le temps. Demandez si la capacité dans les AVQ ou les capacités de mobilisation qui y sont liées ont régressés ou se sont améliorées dans les trois
derniers mois. Vous devez également insister auprès du professionnel de santé pour qu’il prenne en considération des facteurs comme :
*L’autonomie dans l’une des AVQ a-t-elle variée durant la dernière semaine (par exemple : il faut habituellement l’aide de 2 personnes pour le transfert hors du lit et un jour il n’a fallu l’aide que d’une seule personne) ?
!!!Définition :
*a. La personne se sent capable d’améliorer ses performances fonctionnelles physiques.
*b. Les soignants professionnels estiment que la personne peut améliorer ses performances fonctionnelles physiques.
!!!Procédure :
Demandez à la personne ce qu’elle voudrait atteindre dans les semaines, mois à venir. Demandez si, en lui laissant plus de temps, elle pense être plus autonome dans une activité. Ecoutez et déterminez ce que la personne pense, même si cela semble irréaliste. Demandez également, si elle peut améliorer encore ses prestations, ou si ses capacités à réaliser les AVQ varient dans le temps, ou si les capacités de mobilisation ou de fonctionnement dans les AVQ se sont dégradées ou se sont améliorées les trois derniers mois.
Demandez aux soignants (par exemple, les infirmiers) qui s’occupent en général de la personne, s’ils pensent qu’elle est capable de plus d’autonomie, ou si les prestations dans les AVQ varient dans le temps. Demandez si la capacité dans les AVQ ou les capacités de mobilisation qui y sont liées ont régressés ou se sont améliorées dans les trois derniers mois. Vous devez également insister auprès du dispensateur de soins pour qu’il prenne en considération des facteurs comme :
*Est-ce que l’autonomie dans une des AVQ a varié dans la dernière semaine (par exemple, il faut habituellement l’aide de 2 personnes pour le transfert hors du lit et un jour il n’a fallu l’aide que d’une seule personne) ?
At line 27 changed 1 line.
*Le client évite-t-il une AVQ alors qu’il est capable physiquement ou cognitivement de la réaliser (par exemple : refuse de marcher seul par peur de tomber, exige que d’autres réalisent les soins personnels car ils le font mieux) ?
*Le client évite-t-il une AVQ alors qu’il en est capable physiquement ou cognitivement (par exemple, refuse de marcher seul par peur de tomber, exige que d’autres réalisent les soins personnels car ils le font mieux) ?
At line 29 removed 11 lines.
\\
\\
!__Codage :__
\\
*__0. Non__
*__1. Oui__
\\
\\
!__Exemples :__
\\
*Monsieur N. souffre de troubles cognitifs. Pour des raisons de sécurité, il reçoit une aide physique limitée lors de ses déplacements. Toutefois, il croit qu’il est capable de marcher seul et se lève donc souvent seul pour marcher quand les prestataires de soins ne regardent pas.
At line 41 changed 4 lines.
%%collapse
*__Réponse__ ''Cliquez sur les "<<" pour faire apparaître la réponse''
##__Codez “1,” Oui, pour a (La personne se sent capable d’améliorer ses performances fonctionnelles physiques)
%%
!!!Codage :
At line 27 added 2 lines.
*0. Non
*1. Oui
At line 47 changed 3 lines.
*Le soignant qui a alimenté madame W. la semaine dernière a remarqué qu’elle avait tenté à plusieurs reprises de prendre la nourriture avec les doigts. Elle pense que madame W. pourrait être plus indépendante si on la surveillait attentivement dans un groupe de repas pour la réactivation. (Le soignant qui a alimenté madame W. la semaine dernière a remarqué qu’elle avait tenté à plusieurs
reprises de prendre la nourriture avec les doigts. Elle pense que madame W. pourrait être plus
indépendante si on la surveillait attentivement dans un groupe de repas pour la réactivation.
%%(border: solid #992744 1px; padding-top: 0.5em; margin-left: 1em; margin-right: 1em;)
At line 51 changed 6 lines.
%%collapse
*__Réponse__ ''Cliquez sur les "<<" pour faire apparaître la réponse''
##__Codez “1,” Oui, pour b (Les soignants professionnels estiment que la personne peut améliorer ses performances fonctionnelles physiques)__
%%
\\
\\
Exemples
*Monsieur N. souffre de troubles cognitifs. Pour des raisons de sécurité, il reçoit une aide physique limitée lors de ses déplacements. Toutefois, il croit qu’il est capable de marcher seul et se lève donc souvent seul pour marcher quand les prestataires de soins ne regardent pas. Codez “1,” Oui, pour « a » (La personne se sent capable d’améliorer ses performances fonctionnelles physiques)
*Le soignant qui a alimenté madame W. la semaine dernière a remarqué qu’elle avait tenté à plusieurs reprises de prendre la nourriture avec les doigts. Elle pense que madame W. pourrait être plus indépendante si on la surveillait attentivement dans un groupe de repas pour la réactivation. Codez « 1 » Oui, pour « b » (Les soignants professionnels estiment que la personne peut améliorer ses performances fonctionnelles physiques)

Home

Autres langues

Application web BelRAI

Instruments d'évaluation

Résultats 1.0

Aide et supports

  View page Page Info My Prefs
This page (revision-12) last changed on 09:14 29-Nov-2019 by Sam Delye.
 
BelRAI @2007

JSPWiki v2.4.104