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Déterminer la capacité du client à se souvenir d'événements récents et d'événements d'un lointain passé (c'est-à-dire, la mémoire à court terme, procédurale et situationnelle).
Déterminer la capacité du client à se rappeler les événements récents et les événements plus lointains (c’est-à-dire la mémoire procédurale, la mémoire de situation et la mémoire à court terme).
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!!!__Question 2a : Mémoire à court terme OK ?__
!!!__Question 2a : Mémoire à court terme__
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!!Définition :
Semble se souvenir après 5 minutes
!!Objectif:
Déterminer les capacités mnésiques de la personne à se rappeler les événements récents (ce qui veut dire mémoire à court terme).
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!!__Définition :__
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Semble se rappeler, se rappelle après 5 minutes.
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La méthode qu'il convient d'utiliser pour évaluer la mémoire à court terme est la suivant : on demande au client de retenir trois objets pendant quelques minutes (par exemple, livre, montre, table). Demandez au client, après avoir cité le trois objets, de les répéter (pour vous assurer que le client vous a entendu et compris). Parlez ensuite d'autre chose – ne restez pas sans rien dire, ne sortez pas de la chambre.
Demandez au client de retenir pendant quelques minutes trois objets (par exemple : livre, horloge, table). Après avoir nommé les trois objets (sans lien entre eux), demandez-lui de les répéter (afin d’être certain qu’il vous a entendu et compris). Parlez d’autre chose, ne soyez pas silencieux, ne sortez pas de la pièce. Demandez au client de répéter le nom de chaque objet cinq minutes plus tard.
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Après cinq minutes, demandez au client de répéter le nom de chaque objet.
Une autre méthode consiste à demander au client de décrire un événement récent que vous avez vécus tous les deux dont vous vous souvenez probablemnt et dont vous pourrez établir l'exactitude. Par exemple, demandez au client de décrire le déjeuner ou bien la dernière fois qu'il a reçu des anti-douleurs (le souvenir du client peut être confirmé en consultant son dossier) ou encore une autre activité qu'il vient d'exercer. Si le client souffre d'une capacité de communication limitée, questionnez les prestataires de soins ou la famille sur l'état de la mémoire du client.
Une autre méthode consiste à demander au client de décrire un événement récemment partagé, dont on peut ainsi vérifier d’une part qu’il puisse s’en souvenir et, d’autre part, de la justesse de son souvenir. Demandez par exemple au client de décrire son déjeuner ou quand il a reçu un médicament contre la douleur la dernière fois (le souvenir du
client pouvant être vérifié grâce à une information notée dans le dossier de la personne) ou une autre activité qui vient d’avoir lieu. Pour les clients avec des capacités de communication limitées demandez aux soignants directs et à la famille de décrire l’état de la mémoire du client. \\
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S'il n'y a pas d'indice positif de capacité de mémoire (par exemple, se rappeler de plusieurs items pendant un certain temps, ou suivre une instruction donnée cinq minutes plus tôt), la bonne réponse est "1", Troubles de la mémoire.
S’il n’y a pas de signes positifs de capacités de mémoire (par exemple : se souvenir de différents items ou sur demande après 5 minutes ou dans le temps), la réponse correcte est " 1 ", problèmes de mémoire.
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!!!__Question 2b : Mémoire à long terme OK ?__
!!!__Question 2b : Mémoire à long terme__
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Semble de souvenir du lointain passé.
Semble de souvenir du passé lointain.
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Entamer une conversation qui a du sens pour le client. Posez-lui des questions auxquelles vous connaissez déjà les réponses (grâce au dossier du client, culture générale, la famille). Si le client souffre d'une capacité de communication limitée, questionnez les prestataires de soins directs ou la famille sur l'état de la mémoire du client ou essayez d'obtenir des réponses non verbales du client (demandez-lui, par exemple, combien d'enfants il a et faites-le répondre en frappant avec sa main).
Entamez une conversation qui a du sens pour le client. Posez-lui des questions dont vous connaissez déjà les réponses (grâce au dossier du client, culture générale, la famille). Si le client souffre d'une capacité de communication limitée, questionnez les prestataires de soins directs ou la famille sur l'état de la mémoire du client ou essayez
d'obtenir des réponses non verbales du client (demandez-lui, par exemple, combien d'enfants il a et faites-le répondre en frappant avec sa main).
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S'il n'y a pas d'indice positif de capacité de mémoire, la bonne réponse est "1", Troubles de la mémoire.
S'il n'y a pas d'indice positif de capacité de mémoire, la bonne réponse est "1", problèmes de mémoire.
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!!!__Question 2c : Mémoire procédurale OK ?__
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!!!__Question 2c : Mémoire procédurale__
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Cet item fait référence à la capacité cognitive nécessaire pour faire des activités successives.
Cet item fait référence à la capacité cognitive nécessaire pour réaliser des activités successives.
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Demandez à l'équipe de soins ou à un membre de la famille si le client est capable d'exécuter une tâche avec plusieurs sous-tâches (par exemple, s'habiller).
Demandez à la personne d’exécuter une activité complexe, comme se déshabiller, comprenant de nombreuses sous-tâches, pour voir si elle conserve la capacité de suivre les séquences nécessaires à son accomplissement.
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Le client doit pouvoir se souvenir de toutes les étapes, ou presque, afin d'obtenir un "0", Mémoire OK. Si le client semble avoir des difficultés avec deux ou plusieurs étapes, codez "1", Troubles de la mémoire. Attention : ne confondez pas incapacité physique et (in)capacité cognitive à exécuter des tâches successives.
Mémoire OK. La personne doit être capable de se rappeler d’accomplir toutes ou pratiquement toutes les étapes nécessaires pour obtenir le code " 0 ".
Codez " 1 ". Problème de mémoire si la personne montre des difficultés pour au moins deux étapes.
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!!!__Question 2d : Mémoire de situation OK ?__
!!!__Question 2d : Mémoire de situation__

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