Difference between version and version      View first change»»

Back to HC 2.0 Section G 2, or HC 2.0 Section G 2 version history

At line 1 removed 3 lines.
!!__G2. Performance pour les activités de la vie quotidienne (AVQ)__
\\__SECTION G [Etat fonctionnel|HCSectionG]__, Question 2\\
''InterRAI HC Belgique''
At line 5 changed 1 line.
\\
!!G2. AVQ - Performance
At line 12 changed 1 line.
*a. Bain - Comment le client prend un bain ou une douche, comment il effectue le transfert dans et hors de la baignoire/douche ET comment chaque partie du corps est lavée : bras, jambes, cuisses, poitrine, abdomen, région périnéale. EXCLUT le lavage du dos et des cheveux.
*a. Toilette complète - Comment le client prend un bain ou une douche, comment il effectue le transfert dans et hors de la baignoire/douche ET comment chaque partie du corps est lavée : bras, jambes, cuisses, poitrine, abdomen, région périnéale. EXCLUT le lavage du dos et des cheveux.
At line 19 changed 1 line.
*h. Utilisation des toilettes – Comment le client utilise les toilettes (ou la chaise percée, la panne, l’urinal), s’essuie après leur utilisation ou, lors d’incontinence, change ses protections, s’occupe d’une sonde urinaire ou d’une stomie, ajuste ses vêtements. EXCLUT le transfert vers ou des toilettes.
*h. Usage des toilettes – Comment le client utilise les toilettes (ou la chaise percée, la panne, l’urinal), s’essuie après leur utilisation ou, lors d’incontinence, change ses protections, s’occupe d’une sonde urinaire ou d’une stomie, ajuste ses vêtements. EXCLUT le transfert vers ou des toilettes.
At line 73 changed 1 line.
[{Image src = 'Schema AVQ.jpg'}]
[{Image src = 'schema AVQ.jpg'}]
At line 78 changed 1 line.
*0. Autonome - Ni préparation, ni supervision, ni assistance physique, lors de tout épisode.
*0. Indépendant(e) - Ni préparation, ni supervision, ni assistance physique, lors de tout épisode.
At line 105 removed 1 line.
%%(border: solid #992744 1px; padding-top: 0.5em; margin-left: 1em; margin-right: 1em;)
At line 107 removed 12 lines.
Vous trouverez ci-après une conversation possible entre l’évaluateur et un membre de la famille d’une personne sévèrement handicapée à propos de sa façon de se lever d’un fauteuil.
*Evaluateur : " Racontez moi comment Madame L.se lève de son fauteuil. Une fois qu’elle est assise dans son fauteuil comment passe-t-elle de la position assise à la position debout ?"
*Membre de la famille : " Généralement, je lui rappelle de se servir des accoudoirs si elle se lève. Si elle ne le fait pas, elle pourrait tomber. Mais si je lui explique comment elle doit faire, elle peut le faire elle-même. "
*Evaluateur : " Comment l’aidez-vous alors si elle sort de son fauteuil ?"
*Membre de la famille : " Elle peut s’aider toute seule en se tenant à son fauteuil. Je lui dis ce qu’elle doit faire. Tous les jours, il y a des moments où je la tiens par le bras pour lui offrir plus de force pour se lever."
*Evaluateur : " Combien de jours, au cours de ces 3 derniers jours, lui avez-vous donné ce type d’aide ?”
*Membre de la famille : “ Chaque jour. ”\\Codez pour l'aide que Madame L. reçoit, un code pour la réalisation des AVQ de " 4 " (aide étendue).
%%
\\
\\
\\
\\
At line 120 changed 2 lines.
!__Exemples :__
[{Image src = 'HCSectionG2/sectionG2.png'}]
  View page Page Info My Prefs
This page (revision-50) last changed on 16:39 22-Apr-2020 by LizaVanEenoo.
 
BelRAI @2007

JSPWiki v2.4.104