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!!__G1. Performance et capacité pour les activités instrumentales de la vie quotidienne (AIVQ)__
\\__SECTION G [Etat fonctionnel|HCSectionG]__, Question 1\\
''InterRAI HC Belgique''
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!!G1. AIVQ - Performance et capacité
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*f. Escaliers - Comment est montée ou descendue une volée de marches (par exemple, 12-14 marches).
Remarque : si la personne est capable de monter ou descendre une demi volée de marches (2 à 6 marches), ne la codez pas comme indépendante.
*f. Escaliers - Comment est montée ou descendue une volée de marches (par exemple, 12-14 marches). Remarque : si la personne est capable de monter ou descendre une demi volée de marches (2 à 6 marches), ne la codez pas comme indépendante.
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Pour chaque item, codez à la fois la performance (A) et la capacité (B)
Pour chaque item, codez à la fois la performance et la capacité
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Code (A)PERFORMANCE pour les AIVQ – Mesure ce que la personne a accompli pour chaque catégorie d’AIVQ durant les 3 derniers jours.
PERFORMANCE pour les AIVQ – Mesure ce que la personne a accompli pour chaque catégorie d’AIVQ durant les 3 derniers jours.
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Code (B)CAPACITE/HABILETE/APTITUDE pour les AIVQ – Le code repose sur l’aptitude présumée de la personne pour effectuer l’activité. Demandez aux personnes responsables des activités si le client éprouve (ou éprouverait) des difficultés à mener à bien l’activité. Attention : ceci peut dépendre uniquement du jugement de l’évaluateur parce que le client n’a jamais fait cette activité (par exemple, préparer un repas).
CAPACITE/HABILETE/APTITUDE pour les AIVQ – Le code repose sur l’aptitude présumée de la personne pour effectuer l’activité. Demandez aux personnes responsables des activités si le client éprouve (ou éprouverait) des difficultés à mener à bien l’activité. Attention : ceci peut dépendre uniquement du jugement de l’évaluateur parce que le client n’a jamais fait cette activité (par exemple, préparer un repas).
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*0. Autonome - Sans préparation, ni supervision, ni aide.
*0. Indépendant(e) - Sans préparation, ni supervision, ni aide.
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*8. L’activité n’a pas été accomplie durant l’ensemble de la période [N’utilisez pas ce code pour la capacité].
*8. L’activité n’a pas été accomplie durant l’ensemble de la période N’utilisez pas ce code pour la capacité.
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*Mme M. ne fait pas ses courses. Sa fille lui rend visite tous les dimanches, prend la liste établie par sa mère et fait les courses. Tout en appréciant le dévouement de sa fille, Mme M. estime qu’elle pourrait très bien faire ses courses elle-même. \\ Codez performance pour « Faire les courses » = 6 ; Aptitude pour « faire les courses » = 0.\\Voici deux exemples de conversation entre la personne et l’évaluateur au sujet des repas :
**Evaluateur: Préparez-vous vos repas ? (Par exemple, planifiez-vous les menus, rassemblez-vous les ingrédients, cuisez-vous et lavez-vous vos ustensiles ?)
**''Personne '': Non, je ne peux le faire.
**Evaluateur : Qui vous prépare le petit déjeuner ?
**''Personne'' : Je prépare moi-même des céréales.
**Evaluateur : Et pour le déjeuner ?
**''Personne '': Le service de repas à domicile me le fournit les 5 jours de la semaine.
**Evaluateur : Et pour le week-end ?
**''Personne'' : Ils m’en laissent assez pour que je les réchauffe au micro-ondes ou mes voisins ou ma famille me les réchauffent.
**Evaluateur : Qui prépare le dîner ?
**''Personne'' : Je prépare un casse-croûte. Ou mon aide ménagère me prépare le dîner et le laisse de façon à ce que je puisse le réchauffer.
**Evaluateur : Pourriez-vous vous débrouiller sans cette aide ?
**''Personne'' : Tout ce que je peux faire, c’est de préparer un repas froid. Je suis vraiment trop peu sûr pour cuire un repas sur la cuisinière.\\Codez : performance pour « Préparation des repas »: = 5 (assistance maximale) ; Aptitude pour la préparation des repas = 4 (assistance importante).
Voici deux exemples de conversation entre la personne et l’évaluateur au sujet des repas :
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**Evaluateur: Préparez-vous vos propres repas ?
**''Personne'' : Non, ma femme s’en charge.
**Evaluateur: Préparez-vous parfois votre petit déjeuner ?
**''Personne'' : Non, elle me prépare des céréales et des fruits avec le café chaque matin.
**Evaluateur: Est-ce que vous préparez parfois votre déjeuner ?
**''Personne '': Parfois, si ma femme est sortie.
**Evaluateur: L’avez-vous fait durant les 3 derniers jours ?
**''Personne'' : Non.
**Evaluateur: Ainsi, voulez-vous dire qu’elle prépare les principaux repas et fait toute la cuisine ?
**''Personne'' : Oui.
**Evaluateur: Pourriez-vous faire la cuisine si vous le deviez ?
**''Personne'' : Oui, pas aussi bien qu’elle mais je pourrais me débrouiller.\\Codez : performance pour la « Préparation des repas »: = 6 (fait par d’autres) ; Aptitude pour la préparation des repas = 0 (indépendant).
Exemple 1:
*Evaluateur: Préparez-vous vos repas ? (Par exemple, planifiez-vous les menus, rassemblez-vous les ingrédients, cuisez-vous et lavez-vous vos ustensiles ?)
*''Personne '': Non, je ne peux le faire.
*Evaluateur : Qui vous prépare le petit déjeuner ?
*''Personne'' : Je prépare moi-même des céréales.
*Evaluateur : Et pour le déjeuner ?
*''Personne '': Le service de repas à domicile me le fournit les 5 jours de la semaine.
*Evaluateur : Et pour le week-end ?
*''Personne'' : Ils m’en laissent assez pour que je les réchauffe au micro-ondes ou mes voisins ou ma famille me les réchauffent.
*Evaluateur : Qui prépare le dîner ?
*''Personne'' : Je prépare un casse-croûte. Ou mon aide ménagère me prépare le dîner et le laisse de façon à ce que je puisse le réchauffer.
*Evaluateur : Pourriez-vous vous débrouiller sans cette aide ?
*''Personne'' : Tout ce que je peux faire, c’est de préparer un repas froid. Je suis vraiment trop peu sûr pour cuire un repas sur la cuisinière.\\Codez : performance pour « Préparation des repas »: = 5 (assistance maximale) ; Aptitude pour la préparation des repas = 4 (assistance importante).
Exemple 2:
*Evaluateur: Préparez-vous vos propres repas ?
*''Personne'' : Non, ma femme s’en charge.
*Evaluateur: Préparez-vous parfois votre petit déjeuner ?
*''Personne'' : Non, elle me prépare des céréales et des fruits avec le café chaque matin.
*Evaluateur: Est-ce que vous préparez parfois votre déjeuner ?
*''Personne '': Parfois, si ma femme est sortie.
*Evaluateur: L’avez-vous fait durant les 3 derniers jours ?
*''Personne'' : Non.
*Evaluateur: Ainsi, voulez-vous dire qu’elle prépare les principaux repas et fait toute la cuisine ?
*''Personne'' : Oui.
*Evaluateur: Pourriez-vous faire la cuisine si vous le deviez ?
*''Personne'' : Oui, pas aussi bien qu’elle mais je pourrais me débrouiller.\\Codez : performance pour la « Préparation des repas »: = 6 (fait par d’autres) ; Aptitude pour la préparation des repas = 0 (indépendant).
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