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*a. Zubereitung der Mahlzeiten - Wie werden die Mahlzeiten vorbereitet? (z.B. Speiseplan, Vorbereitung der Zutaten, Kochen, Tischdecken).
*b. Tägliche Hausarbeit — Wie wird die übliche Hausarbeit wie Staubwischen, Aufräumen, Abwaschen, Bettenmachen, Wäsche, usw. verrichtet?
*c. Verwaltung der Finanzen - Wie werden Rechnungen bezahlt, das Haushaltsgeld eingeteilt, Überweisungen getätigt oder die Kreditkarte benutzt?
*d. Verwaltung der Medikamente - Wie werden die Medikamente verwaltet? (z.B. wird auf den Zeitpunkt der Einnahme und die korrekte Dosierung geachtet, wie werden Injektionen verabreicht, Salben aufgetragen, usw.?).
*e. Telefonieren - Wie werden Telefongespräche getätigt oder Anrufe entgegengenommen? Werden technische Hilfen, z.B. ein Telefon mit großen Zahlen oder ein Verstärker benutzt?
*f. Treppensteigen - Wie wird ein ganzer Treppenabsatz bewältigt? (z.B. 12-14 Stufen, hoch und runter).
*g. Einkäufe tätigen - Wie werden Lebensmittel und Haushaltswaren eingekauft (z.B. Produkte ausgewählt und bezahlt)? AUSCHLIESSLICH TRANSPORT
*h. Verkehrsmittel - Wie werden öffentliche Verkehrsmittel (Wahl der Fahrtroute, Kauf der Fahrkarte) oder das eigene Fahrzeug (Verlassen des Hauses, in das Auto ein- und aussteigen, fahren, parken) benutzt?
*a. Zubereitung der Mahlzeiten – Wie werden die Mahlzeiten vorbereitet? (z.B. Speiseplan, Vorbereitung der Zutaten, Kochen, Tischdecken).
*b. Tägliche Hausarbeit — Wie wird die übliche Hausarbeit wie Staubwischen, Aufräumen, Abwaschen, Bettenmachen, Wäsche, usw. verrichtet? – Wie werden Rechnungen bezahlt, das Haushaltsgeld eingeteilt, Überweisungen getätigt oder die Kreditkarte benutzt?
*d. Verwaltung der Medikamente – Wie werden die Medikamente verwaltet? (z.B. wird auf den Zeitpunkt der Einnahme und die korrekte Dosierung geachtet, wie werden Injektionen verabreicht, Salben aufgetragen, usw.?).
*e. Telefonieren – Wie werden Telefongespräche getätigt oder Anrufe entgegengenommen? Werden technische Hilfen, z.B. ein Telefon mit großen Zahlen oder ein Verstärker benutzt?
*f. Treppensteigen – Wie wird ein ganzer Treppenabsatz bewältigt? (z.B. 12-14 Stufen, hoch und runter).
*g. Einkäufe tätigen – Wie werden Lebensmittel und Haushaltswaren eingekauft (z.B. Produkte ausgewählt und bezahlt)? AUSCHLIESSLICH TRANSPORT
*h. Verkehrsmittel – Wie werden öffentliche Verkehrsmittel (Wahl der Fahrtroute, Kauf der Fahrkarte) oder das eigene Fahrzeug (Verlassen des Hauses, in das Auto ein- und aussteigen, fahren, parken) benutzt?
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Für jedes Item kodieren Sie jeweils die Leistung (A) und die Fähigkeit (B).
Für jedes Item kodieren Sie jeweils die Leistung und die Fähigkeit.
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Spalte (A) LEISTUNG bei den instrumentellen Aktivitäten des täglichen Lebens – Beurteilen Sie die tatsächliche Leistung des Nutznießers bei Verrichtungen im Haus und außerhalb in den letzten 3 Tagen.
LEISTUNG bei den instrumentellen Aktivitäten des täglichen Lebens – Beurteilen Sie die tatsächliche Leistung des Nutznießers bei Verrichtungen im Haus und außerhalb in den letzten 3 Tagen.
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Spalte (B) FÄHIGKEIT/GESCHICKLICHKEIT/EIGNUNG für die instrumentellen Aktivitäten des täglichen Lebens – Beurteilen Sie die bestmögliche (mutmaßliche) Fähigkeit des Nutznießers, eine bestimmte Tätigkeit auszuführen. Fragen Sie gegebenenfalls die Personen, die gewisse Tätigkeiten übernehmen, wie schwierig es für den Nutznießer ist (oder wäre), eine bestimmte Tätigkeit ganz alleine auszuführen. [Achtung: für diese Bewertung müssen Sie sich gegebenenfalls auf Ihre persönliche Einschätzung stützen, weil der Nutznießer eine bestimmte Tätigkeit noch nie ausgeführt hat (z.B. eine Mahlzeit vorbereiten)].
FÄHIGKEIT/GESCHICKLICHKEIT/EIGNUNG für die instrumentellen Aktivitäten des täglichen Lebens – Beurteilen Sie die bestmögliche (mutmaßliche) Fähigkeit des Nutznießers, eine bestimmte Tätigkeit auszuführen. Fragen Sie gegebenenfalls die Personen, die gewisse Tätigkeiten übernehmen, wie schwierig es für den Nutznießer ist (oder wäre), eine bestimmte Tätigkeit ganz alleine auszuführen. (Achtung: für diese Bewertung müssen Sie sich gegebenenfalls auf Ihre persönliche Einschätzung stützen, weil der Nutznießer eine bestimmte Tätigkeit noch nie ausgeführt hat - z.B. eine Mahlzeit vorbereiten).
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*0. Selbstständig - Ohne Vorbereitung, Aufsicht oder Hilfe.
*0. Selbstständig – Ohne Vorbereitung, Aufsicht oder Hilfe.
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*2. Aufsicht - Aufsicht oder Hinweise reichen aus.
*3. Begrenzte Hilfe - gelegentliche/punktuelle Hilfe.
*4. Verstärkte Hilfe - Benötigt durchgehend Hilfe für die Tätigkeit, bewältigt aber noch 50 % oder mehr alleine.
*5. Maximale Hilfe - Benötigt durchgehend Hilfe für die Tätigkeit, bewältigt weniger als 50 % alleine.
*6. Vollständige Abhängigkeit - Die Tätigkeit wurde während des Beobachtungszeitraums durchgehend von anderen Personen ausgeführt.
*2. Aufsicht – Aufsicht oder Hinweise reichen aus.
*3. Begrenzte Hilfe – Gelegentliche/punktuelle Hilfe.
*4. Verstärkte Hilfe – Benötigt durchgehend Hilfe für die Tätigkeit, bewältigt aber noch 50 % oder mehr alleine.
*5. Maximale Hilfe – Benötigt durchgehend Hilfe für die Tätigkeit, bewältigt weniger als 50 % alleine.
*6. Vollständige Abhängigkeit – Die Tätigkeit wurde während des Beobachtungszeitraums durchgehend von anderen Personen ausgeführt.
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*Fr. M. erledigt ihre Einkäufe nie alleine. Ihre Tochter besucht sie jeden Sonntag, holt die Einkaufsliste ab und kauft für sie ein. Obwohl sie die Bemühungen ihrer Tochter sehr schätzt, denkt Fr. M., dass sie ihre Einkäufe auch genauso gut selber tätigen könnte.\\Kodieren Sie Leistung für "Einkäufe tätigen" mit '6' (vollständige Abhängigkeit) und Fähigkeit für "Einkäufe" tätigen" mit '0' (selbstständig).

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