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*a. Zubereitung der Mahlzeiten - Wie werden die Mahlzeiten vorbereitet? (z.B. Speiseplan, Vorbereitung der Zutaten, Kochen, Tischdecken).
*b. Tägliche Hausarbeit — Wie wird die übliche Hausarbeit wie Staubwischen, Aufräumen, Abwaschen, Bettenmachen, Wäsche, usw. verrichtet?
*c. Verwaltung der Finanzen - Wie werden Rechnungen bezahlt, das Haushaltsgeld eingeteilt, Überweisungen getätigt oder die Kreditkarte benutzt?
*d. Verwaltung der Medikamente - Wie werden die Medikamente verwaltet? (z.B. wird auf den Zeitpunkt der Einnahme und die korrekte Dosierung geachtet, wie werden Injektionen verabreicht, Salben aufgetragen, usw.?).
*e. Telefonieren - Wie werden Telefongespräche getätigt oder Anrufe entgegengenommen? Werden technische Hilfen, z.B. ein Telefon mit großen Zahlen oder ein Verstärker benutzt?
*f. Treppensteigen - Wie wird ein ganzer Treppenabsatz bewältigt? (z.B. 12-14 Stufen, hoch und runter).
*g. Einkäufe tätigen - Wie werden Lebensmittel und Haushaltswaren eingekauft (z.B. Produkte ausgewählt und bezahlt)? AUSCHLIESSLICH TRANSPORT
*h. Verkehrsmittel - Wie werden öffentliche Verkehrsmittel (Wahl der Fahrtroute, Kauf der Fahrkarte) oder das eigene Fahrzeug (Verlassen des Hauses, in das Auto ein- und aussteigen, fahren, parken) benutzt?
*a. Zubereitung der Mahlzeiten – Wie werden die Mahlzeiten vorbereitet? (z.B. Speiseplan, Vorbereitung der Zutaten, Kochen, Tischdecken).
*b. Tägliche Hausarbeit — Wie wird die übliche Hausarbeit wie Staubwischen, Aufräumen, Abwaschen, Bettenmachen, Wäsche, usw. verrichtet? – Wie werden Rechnungen bezahlt, das Haushaltsgeld eingeteilt, Überweisungen getätigt oder die Kreditkarte benutzt?
*d. Verwaltung der Medikamente – Wie werden die Medikamente verwaltet? (z.B. wird auf den Zeitpunkt der Einnahme und die korrekte Dosierung geachtet, wie werden Injektionen verabreicht, Salben aufgetragen, usw.?).
*e. Telefonieren – Wie werden Telefongespräche getätigt oder Anrufe entgegengenommen? Werden technische Hilfen, z.B. ein Telefon mit großen Zahlen oder ein Verstärker benutzt?
*f. Treppensteigen – Wie wird ein ganzer Treppenabsatz bewältigt? (z.B. 12-14 Stufen, hoch und runter).
*g. Einkäufe tätigen – Wie werden Lebensmittel und Haushaltswaren eingekauft (z.B. Produkte ausgewählt und bezahlt)? AUSCHLIESSLICH TRANSPORT
*h. Verkehrsmittel – Wie werden öffentliche Verkehrsmittel (Wahl der Fahrtroute, Kauf der Fahrkarte) oder das eigene Fahrzeug (Verlassen des Hauses, in das Auto ein- und aussteigen, fahren, parken) benutzt?
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Für jedes Item kodieren Sie jeweils die Leistung (A) und die Fähigkeit (B).
Für jedes Item kodieren Sie jeweils die Leistung und die Fähigkeit.
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Spalte (A) LEISTUNG bei den instrumentellen Aktivitäten des täglichen Lebens – Beurteilen Sie die tatsächliche Leistung des Nutznießers bei Verrichtungen im Haus und außerhalb in den letzten 3 Tagen.
LEISTUNG bei den instrumentellen Aktivitäten des täglichen Lebens – Beurteilen Sie die tatsächliche Leistung des Nutznießers bei Verrichtungen im Haus und außerhalb in den letzten 3 Tagen.
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Spalte (B) FÄHIGKEIT/GESCHICKLICHKEIT/EIGNUNG für die instrumentellen Aktivitäten des täglichen Lebens – Beurteilen Sie die bestmögliche (mutmaßliche) Fähigkeit des Nutznießers, eine bestimmte Tätigkeit auszuführen. Fragen Sie gegebenenfalls die Personen, die gewisse Tätigkeiten übernehmen, wie schwierig es für den Nutznießer ist (oder wäre), eine bestimmte Tätigkeit ganz alleine auszuführen. [Achtung: für diese Bewertung müssen Sie sich gegebenenfalls auf Ihre persönliche Einschätzung stützen, weil der Nutznießer eine bestimmte Tätigkeit noch nie ausgeführt hat (z.B. eine Mahlzeit vorbereiten)].
FÄHIGKEIT/GESCHICKLICHKEIT/EIGNUNG für die instrumentellen Aktivitäten des täglichen Lebens – Beurteilen Sie die bestmögliche (mutmaßliche) Fähigkeit des Nutznießers, eine bestimmte Tätigkeit auszuführen. Fragen Sie gegebenenfalls die Personen, die gewisse Tätigkeiten übernehmen, wie schwierig es für den Nutznießer ist (oder wäre), eine bestimmte Tätigkeit ganz alleine auszuführen. (Achtung: für diese Bewertung müssen Sie sich gegebenenfalls auf Ihre persönliche Einschätzung stützen, weil der Nutznießer eine bestimmte Tätigkeit noch nie ausgeführt hat - z.B. eine Mahlzeit vorbereiten).
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*0. Selbstständig - Ohne Vorbereitung, Aufsicht oder Hilfe.
*0. Selbstständig – Ohne Vorbereitung, Aufsicht oder Hilfe.
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*2. Aufsicht - Aufsicht oder Hinweise reichen aus.
*3. Begrenzte Hilfe - gelegentliche/punktuelle Hilfe.
*4. Verstärkte Hilfe - Benötigt durchgehend Hilfe für die Tätigkeit, bewältigt aber noch 50 % oder mehr alleine.
*5. Maximale Hilfe - Benötigt durchgehend Hilfe für die Tätigkeit, bewältigt weniger als 50 % alleine.
*6. Vollständige Abhängigkeit - Die Tätigkeit wurde während des Beobachtungszeitraums durchgehend von anderen Personen ausgeführt.
*2. Aufsicht – Aufsicht oder Hinweise reichen aus.
*3. Begrenzte Hilfe – Gelegentliche/punktuelle Hilfe.
*4. Verstärkte Hilfe – Benötigt durchgehend Hilfe für die Tätigkeit, bewältigt aber noch 50 % oder mehr alleine.
*5. Maximale Hilfe – Benötigt durchgehend Hilfe für die Tätigkeit, bewältigt weniger als 50 % alleine.
*6. Vollständige Abhängigkeit – Die Tätigkeit wurde während des Beobachtungszeitraums durchgehend von anderen Personen ausgeführt.
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*Fr. M. erledigt ihre Einkäufe nie alleine. Ihre Tochter besucht sie jeden Sonntag, holt die Einkaufsliste ab und kauft für sie ein. Obwohl sie die Bemühungen ihrer Tochter sehr schätzt, denkt Fr. M., dass sie ihre Einkäufe auch genauso gut selber tätigen könnte.\\
Kodieren Sie Leistung für "Einkäufe tätigen" mit '6' (vollständige Abhängigkeit) und Fähigkeit für "Einkäufe" tätigen" mit '0' (selbstständig).
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Bewerter(in): Bereiten Sie ihre Mahlzeiten selbst vor? (Zum Beispiel, entscheiden Sie, was gekocht wird, besorgen die Zutaten, kochen und waschen Sie selber ab?)\\''Nutznießer'': Nein, das kann ich nicht.\\
Bewerter(in): Wer bereitet das Frühstück für Sie vor?\\
''Nutznießer'': Ich bereite mir ein Müsli vor.\\
Bewerter(in): Und für das Mittagessen?\\
''Nutznießer'': Ich bekomme während 5 Tagen in der Woche Essen auf Rädern.\\Bewerter(in): Und wie ist es am Wochenende?\\
''Nutznießer'': Da bleibt genug übrig, damit ich es in der Mikrowelle aufwärmen kann oder meine Angehörigen oder Nachbarn wärmen es für mich auf.\\
Bewerter(in): Wie sieht es mit dem Abendessen aus?\\
''Nutznießer'': Ich mache mir dann eine Kleinigkeit. Oder die Haushaltshilfe bereitet mir ein Abendessen vor, das ich nur noch aufwärmen muss.\\
Bewerter(in): Würden Sie ohne diese Hilfe zurecht kommen?\\
''Nutznießer'': Ich kann mir nur eine kalte Mahlzeit alleine vorbereiten. Ich fühle mich zu unsicher auf den Beinen, um mir am Herd etwas zu kochen.\\Kodieren Sie die Leistung für "Mahlzeiten vorbereiten" mit '5' (umfassende Hilfe) und die Fähigkeit für "Mahlzeiten vorbereiten" mit '4' (verstärkte Hilfe).
*Bewerter(in): Bereiten Sie ihre Mahlzeiten selbst vor? (Zum Beispiel, entscheiden Sie, was gekocht wird, besorgen die Zutaten, kochen und waschen Sie selber ab?)\\''Nutznießer'': Nein, das kann ich nicht.\\Bewerter(in): Wer bereitet das Frühstück für Sie vor?\\''Nutznießer'': Ich bereite mir ein Müsli vor.\\Bewerter(in): Und für das Mittagessen?\\''Nutznießer'': Ich bekomme während 5 Tagen in der Woche Essen auf Rädern.\\Bewerter(in): Und wie ist es am Wochenende?\\''Nutznießer'': Da bleibt genug übrig, damit ich es in der Mikrowelle aufwärmen kann oder meine Angehörigen oder Nachbarn wärmen es für mich auf.\\Bewerter(in): Wie sieht es mit dem Abendessen aus?\\''Nutznießer'': Ich mache mir dann eine Kleinigkeit. Oder die Haushaltshilfe bereitet mir ein Abendessen vor, das ich nur noch aufwärmen muss.\\Bewerter(in): Würden Sie ohne diese Hilfe zurecht kommen?\\''Nutznießer'': Ich kann mir nur eine kalte Mahlzeit alleine vorbereiten. Ich fühle mich zu unsicher auf den Beinen, um mir am Herd etwas zu kochen.\\Kodieren Sie die Leistung für "Mahlzeiten vorbereiten" mit '5' (umfassende Hilfe) und die Fähigkeit für "Mahlzeiten vorbereiten" mit '4' (verstärkte Hilfe).
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Bewerter(in): Bereiten Sie ihre Mahlzeiten selbst vor?\\
''Nutznießer'': Nein, meine Frau kümmert sich darum.\\
Bewerter(in): Bereiten Sie manchmal ihr Frühstück vor?\\
''Nutznießer'': Nein, sie macht mir jeden Morgen ein Müsli mit Früchten und einen Kaffee.\\
Bewerter(in): Bereiten Sie manchmal Ihr Mittagessen vor?\\
''Nutznießer'': Manchmal, wenn meine Frau nicht da ist.\\
Bewerter(in): Ist das in den letzten 3 Tagen vorgekommen?\\
''Nutznießer'': Nein.\\
Bewerter(in): Das heißt, Ihre Frau sorgt in der Regel für die Hauptmahlzeiten und das Kochen.\\
''Nutznießer'': Ja.\\
Bewerter(in): Könnten Sie gegebenenfalls auch selber kochen?\\
''Nutznießer'': Ja, nicht so gut wie meine Frau, aber ich käme schon zurecht.\\
Kodieren Sie die Leistung für "Mahlzeiten vorbereiten" mit '6' (vollständige Abhängigkeit) und die Fähigkeit für "Mahlzeiten vorbereiten mit '0' (selbstständig).
*Bewerter(in): Bereiten Sie ihre Mahlzeiten selbst vor?\\''Nutznießer'': Nein, meine Frau kümmert sich darum.\\Bewerter(in): Bereiten Sie manchmal ihr Frühstück vor?\\''Nutznießer'': Nein, sie macht mir jeden Morgen ein Müsli mit Früchten und einen Kaffee.\\Bewerter(in): Bereiten Sie manchmal Ihr Mittagessen vor?\\''Nutznießer'': Manchmal, wenn meine Frau nicht da ist.\\Bewerter(in): Ist das in den letzten 3 Tagen vorgekommen?\\''Nutznießer'': Nein.\\Bewerter(in): Das heißt, Ihre Frau sorgt in der Regel für die Hauptmahlzeiten und das Kochen.\\''Nutznießer'': Ja.\\Bewerter(in): Könnten Sie gegebenenfalls auch selber kochen?\\''Nutznießer'': Ja, nicht so gut wie meine Frau, aber ich käme schon zurecht.\\Kodieren Sie die Leistung für "Mahlzeiten vorbereiten" mit '6' (vollständige Abhängigkeit) und die Fähigkeit für "Mahlzeiten vorbereiten mit '0' (selbstständig).
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Exemple 2:
*Evaluateur: Préparez-vous vos propres repas ?
*''Personne'' : Non, ma femme s’en charge.
*Evaluateur: Préparez-vous parfois votre petit déjeuner ?
*''Personne'' : Non, elle me prépare des céréales et des fruits avec le café chaque matin.
*Evaluateur: Est-ce que vous préparez parfois votre déjeuner ?
*''Personne '': Parfois, si ma femme est sortie.
*Evaluateur: L’avez-vous fait durant les 3 derniers jours ?
*''Personne'' : Non.
*Evaluateur: Ainsi, voulez-vous dire qu’elle prépare les principaux repas et fait toute la cuisine ?
*''Personne'' : Oui.
*Evaluateur: Pourriez-vous faire la cuisine si vous le deviez ?
*''Personne'' : Oui, pas aussi bien qu’elle mais je pourrais me débrouiller.\\Codez : performance pour la « Préparation des repas »: = 6 (fait par d’autres) ; Aptitude pour la préparation des repas = 0 (indépendant).
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