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Se faire comprendre (expression)


SECTION D Communication & Vision, Question 1
InterRAI HC Belgique

Objectif :


Déterminer la capacité de la personne à exprimer ou communiquer ses demandes, ses besoins, ses opinions, ses problèmes urgents ou comment il converse avec les autres, en utilisant la parole, l’écriture, le langage des signes ou une combinaison de ces moyens (comprend l’utilisation d’ardoise, de tableau électronique ou informatique).

Dans cet item, il ne s’agit pas d’un problème de langue, comme par exemple, une personne s’exprimant en Swahili dans une institution belge.








Se faire comprendre (expression)


SECTION D Communication & Vision, Question 1
InterRAI HC Belgique

Procédure :


Dialoguez avec la personne. Observez et écoutez ses efforts pour communiquer avec vous. Si cela est possible observez les interactions de la personne avec la famille.

Si le client a des aides techniques à la communication , l’encourager à les utiliser. Observer son approche des autres lors de différents moments (par ex . ; deux par deux, en groupe) dans différentes situations ( par ex ; quand est calme ou excité ). S’informer auprès du responsable des soins principal et autres soignants directs, de préférence de tous les services, auprès de la famille et du logopède (s’il yen a un)














Se faire comprendre (expression)


SECTION D Communication & Vision, Question 1
InterRAI HC Belgique

Codage :


Entrez le chiffre qui correspond à la réponse le mieux à la capacité Du client à se faire comprendre pendant les 3 derniers jours.
  • 0 : Est compris

Exprime ses idées sans difficultés.

  • 1 : Est généralement compris

Difficultés à trouver ses mots et à aller au bout de sa pensée MAIS si on lui laisse du temps est compris avec peu ou pas d’aide.

  • 2 : Est souvent compris

Difficultés à trouver ses mots et à aller au bout de sa pensée ET aide généralement requise.

  • 3 : Est parfois compris

A des capacités limitées mais arrive à exprimer des demandes concrètes (par exemple, nourriture, boissons, sommeil, aller aux toilettes, douleur).

  • 4 : Rarement ou jamais compris

Au mieux, la compréhension se limite à une interprétation très personnelle de sons ou expressions corporelles propres à la personne (par exemple, l’aidant a appris à interpréter le signalement de la personne en cas de douleur, de besoin d’aller aux toilettes).


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This particular version was published on 09:13 29-Nov-2019 by NicolasG.
 
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