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!!__Comportements problématiques__
!!__Symptômes comportementaux__
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Enregistrer la présence et la fréquence de troubles spécifiques du comportement observés durant les 3 derniers jours qui sont cause de détresse ou sont potentiellement dangereux pour la personne ou sont sources de détresse ou sont perturbateurs pour ceux avec qui la personne vit. Ces items sont dessinés pour saisir les comportements problématiques présentés par la personne qui peuvent être considérés comme "agressifs" ou "agités" par certains professionnels de santé. Reconnaître et consigner ces types de comportements problématiques fournit une base pour les évaluations ultérieures, pour l’élaboration du plan de soins et la dispensation de soins adaptés et appropriés qui peuvent aider à l’amélioration des troubles comportementaux.
Enregistrer la présence et la fréquence de troubles spécifiques du comportement observés durant les 3 derniers jours qui sont cause de détresse ou sont potentiellement dangereux pour la personne ou sont sources de détresse ou sont perturbateurs pour ceux avec qui la personne vit. Ces items sont dessinés pour saisir les Symptômes comportementaux présentés par la personne qui peuvent être considérés comme "agressifs" ou "agités" par certains professionnels de santé. Reconnaître et consigner ces types de Symptômes comportementaux fournit une base pour les évaluations ultérieures, pour l’élaboration du plan de soins et la dispensation de soins adaptés et appropriés qui peuvent aider à l’amélioration des troubles comportementaux.
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!!__Comportements problématiques__
!!__Symptômes comportementaux__
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__d. Comportement socialement inadapté ou perturbateur –__ par ex. émet des sons ou des bruits perturbateurs, hurle, crache ou projette de la nourriture ou des selles, amasse des objets, fouille dans les affaires des autres.
__d. Comportement social inadapté ou perturbateur –__ par ex. émet des sons ou des bruits perturbateurs, hurle, crache ou projette de la nourriture ou des selles, amasse des objets, fouille dans les affaires des autres.
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__f. Résistance aux soins -__ par ex. pour prendre des médicaments, recevoir des injections, repousser le soignant procurant son assistance pour les AVQ, pour manger ou pour changer de position. Cette catégorie ''__ne comprend pas__'' les cas où la personne a fait un choix éclairé de ne pas poursuive un traitement (par exemple, la personne a exercé son droit de refuser un traitement et réagit négativement lorsque l’équipe essaye de le reprendre).
__f. S'oppose aux soins -__ par ex. pour prendre des médicaments, recevoir des injections, repousser le soignant procurant son assistance pour les AVQ, pour manger ou pour changer de position. Cette catégorie ''__ne comprend pas__'' les cas où la personne a fait un choix éclairé de ne pas poursuive un traitement (par exemple, la personne a exercé son droit de refuser un traitement et réagit négativement lorsque l’équipe essaye de le reprendre).
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!!__Comportements problématiques__
!!__Symptômes comportementaux__
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Demandez à l’aidant familial si chacun des comportements problématiques est survenu. Ayez une vision objective des troubles du comportement et centrez vous sur les agissements de la personne, non sur ses intentions. Il est souvent difficile de déterminer le sens sous-jacent à un comportement particulier. Le fait que les membres de la famille se sont habitués et minimisent l’intention présumée de la personne (« elle n’a vraiment pas cherché à blesser quiconque, elle était juste effrayée») n’est pas pertinent pour le codage. Codez plutôt chaque item en vous basant sur ce que la personne manifeste comme comportement problématique.
Demandez à l’aidant familial si chacun des Symptômes comportementaux est survenu. Ayez une vision objective des troubles du comportement et centrez vous sur les agissements de la personne, non sur ses intentions. Il est souvent difficile de déterminer le sens sous-jacent à un comportement particulier. Le fait que les membres de la famille se sont habitués et minimisent l’intention présumée de la personne (« elle n’a vraiment pas cherché à blesser quiconque, elle était juste effrayée») n’est pas pertinent pour le codage. Codez plutôt chaque item en vous basant sur ce que la personne manifeste comme comportement problématique.
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!!__Comportements problématiques__
!!__Symptômes comportementaux__
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!!__Comportements problématiques__
!!__Symptômes comportementaux__

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