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''La personne manque une partie ou une intention du message MAIS en saisit l’ensemble. Peut avoir parfois quelques difficultés à intégrer des informations mais fait généralement preuve d’une bonne compréhension dans ses réponses (en paroles ou en actes).''
''Le client manque une partie ou le but du message MAIS comprend l'essentiel de la conversation. Il peut, parfois, présenter quelques difficultés à intégrer des informations mais fait, généralement, preuve d’une bonne compréhension dans ses réponses (en paroles ou en actes).''
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''La personne manque une partie ou une intention du message MAIS avec des répétitions ou des explications comprend souvent la conversation.''
''Le client manque une partie ou le but du message MAIS, avec des répétitions ou des explications, comprend souvent la conversation.''
At line 38 changed 1 line.
''La personne fait preuve de difficultés fréquentes à comprendre les informations et ne répond correctement qu’à des questions ou à des ordres simples et directs. ''
''Le client présente de féquentes difficultés à comprendre les informations et ne répond correctement qu’à des questions ou des ordres directs et simples. ''
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''La personne montre une capacité très limitée à comprendre ce qui est communiqué ou la personne en charge de l’évaluation ne peut déterminer si la personne comprend les messages en se fiant à ses réponses verbales et non verbales. Inclut les situations où la personne entend des sons mais ne peut entendre des messages. ''
''Le client présente une capacité très limitée à comprendre ce qui est communiqué, ou la personne en charge de l’évaluation ne peut déterminer si le client comprend les messages en se fiant à ses réponses verbales et non verbales. Ce code inclut les situations où le client entend des sons mais ne peut entendre de messages. ''
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Notez le code correspondant à la réponse la plus appropriée.
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