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!!__Expression (capacité à se faire comprendre)__
!!__D1. Expression (capacité à se faire comprendre)__
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!__Objectif :__
!!!Objectif :
Déterminer la capacité de la personne à exprimer ou communiquer ses demandes, ses besoins, ses opinions, ses problèmes urgents ou sa capacité à converser avec les autres, en utilisant la parole, l’écriture, le langage des signes ou une combinaison de ces moyens (comprend l’utilisation d’une ardoise, d’un tableau électronique ou informatique). Dans cet item, il ne s’agit pas d’un problème linguistique, comme par exemple, une personne s’exprimant en Swahili dans une institution belge.
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Déterminer la capacité de la personne à exprimer ou communiquer ses demandes, ses besoins, ses opinions, ses problèmes urgents ou sa capacité à converser avec les autres, en utilisant la parole, l’écriture, le langage des signes ou une combinaison de ces moyens (comprend l’utilisation d’une ardoise, d’un tableau électronique ou informatique). Dans cet item, il ne s’agit pas d’un problème linguistique, comme par exemple, une personne s’exprimant en Swahili dans une institution belge. Dans cet item, il ne s’agit pas d’un problème de langue, comme par exemple, une personne s’exprimant en Swahili dans une institution belge.
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!__Procédure :__
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!!!Procédure :
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!__Codage :__
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!!!Codage :
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*__0 : Est compris(e)__
*0. Est compris(e) - Exprime ses idées sans difficultés.
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''Exprime ses idées sans difficultés.''
*1. Est généralement compris(e) - Difficultés à trouver ses mots et à aller au bout de sa pensée MAIS si on lui laisse du temps peu ou pas de guidance requise.
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*__1 : Est généralement compris(e)__
*2. Est souvent compris(e) - Difficultés à trouver ses mots et à aller au bout de sa pensée ET guidance généralement requise.
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''Difficultés à trouver ses mots et à aller au bout de sa pensée MAIS si on lui laisse du temps peu ou pas de guidance requise''
*3. Est parfois compris(e) - Capacités limitées pour exprimer des demandes concrètes (par exemple : nourriture, boissons, se rendre aux toilettes, antidouleur).
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*__2 : Est souvent compris(e)__
*4. Rarement ou jamais compris(e) - Au mieux, la compréhension se limite à une interprétation très personnelle de sons ou expressions corporelles propres au client (par exemple : l’aidant a appris à interpréter les signaux de douleur du client, de besoin de se rendre aux toilettes,...).
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''Difficultés à trouver ses mots et à aller au bout de sa pensée ET guidance généralement requise.''
*__3 : Est parfois compris(e)__
''Capacités limitées pour exprimer des demandes concrètes (par exemple : nourriture, boissons, se rendre aux toilettes, antidouleur).''
*__4 : Rarement ou jamais compris(e)__
''Au mieux, la compréhension se limite à une interprétation très personnelle de sons ou expressions corporelles propres au client (par exemple : l’aidant a appris à interpréter les signaux de douleur du client, de besoin de se rendre aux toilettes,...).''

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